Konfliktmediation
„Was ist eigentlich Streitschlichtung?”
„Streit gehört zum Leben und darf nicht nur als Bedrohung gesehen werden. Die Streitenden sollen gemeinsam Lösungen für ihren Streit finden. Sie sind selbst dafür verantwortlich, was am Schluß dabei herauskommt. Der Streitschlichter übernimmt bei der Schlichtung die Rolle des Vermittlers. An unserer Schule findet die Streitschlichtung statt. Sie ist freiwillig und vertraulich.”
Grundgedanken der Konfliktmediation
- Jeder Konflikt birgt Möglichkeiten zu persönlicher Veränderung und Weiterentwicklung.
Der Konflikt als Chance!
- Die Streitenden sollen gemeinsam eine Lösung finden.
Nur der Konsens kann allen nutzen! - Wo Konsens herrscht, kann keine Gewalt entstehen.
Gewaltfreiheit! - Die Streitenden sind für die Lösung selber verantwortlich.
Eigenverantwortliches Handeln erzeugt soziale Kompetenz!
Streitschlichtung ist ein fester Bestandteil des Schulalltags der Realschule Beuel. 20-25 Schüler/Innen sind zu Streitschlichtern/Innen ausgebildet und jedes Jahr kommen neue Schüler dazu. Die Schulung zu Streitschlichtern erfolgt durch einen Sozialpädagogen und zwei Lehrerinnen, Frau Scholz-Kirschsieper und Frau Reuter.
Dies geschieht in der AG Mediation, die für Klassen 8 als freiwillige Arbeitsgemeinschaft und für die Klassen 9 und 10 als Wahlpflichtfach angeboten wird.
Die Schüler erlernen u. a. in Rollenspielen und Gesprächstechniken folgende Kompetenzen:
- Empathie für die Konfliktparteien mitbringen
- das Mediationsverfahren kennen und beherrschen
- nonverbale Signale deuten können
- verbale Kommunikationsmuster erkennen können
- aktiv zuhören
- Ich-Botschaften formulieren
- Gefühle ernst nehmen
- Allparteilichkeit wahren können
- intervenieren können
Die Mediatoren legen am Ende des 1. Schulhalbjahres eine Prüfung ab und sind befähigt, selbständig und im Rahmen ihrer individuellen Möglichkeiten zu schlichten.
Die „Erprobungsphase” beginnt. Die Mediatoren schlichten zu zweit (Mediator und Ko-Mediator) jeden Tag in der 7. Stunde. Hilfesuchende Schüler melden sich in der zweiten großen Pause an oder kommen direkt in die Schlichtung.
Die Mediatoren besitzen einen eigenen Schlichterraum, entwerfen Plakate für ihre Mitschüler und erarbeiten ihre Dienstpläne. Für die Vorstellung in den neue Klassen 5 entwickeln die Streitschlichter ein kurzes Rollenspiel, um die Schüler mit dem Verfahren vertraut zu machen. Die schlichtenden Schüler werden auch weiterhin von einem Sozialpädagogen und zwei Lehrerinnen betreut und supervidiert.
Lehrkräfte können streitende Schüler an die Mediatoren verweisen. Der Streitschlichter klärt sie über den Ablauf des Verfahrens auf und die Möglichkeit ihre Konflikte eigenverantwortlich und selbstbestimmt zu lösen. Nach diesem Gespräch entscheiden die Konfliktparteien, ob sie eine Schlichtung wünschen.
